«Россия — Родина моя,
Тобой горжусь, люблю тебя!
Твои просторы: лес, луга,
Моря и горы — красота!
Так хочется всё сохранить,
А значит, надо мудрым быть!
Познать себя и мир профессий,
Чтоб пользу приносить планете!»
В своей статье мне хочется рассказать о профориентационной работе с учениками в Астрадамовкой средней школе.
Выбор профессии — один из ключевых жизненных выборов. Однако многие выпускники школ делают его спонтанно, под влиянием моды, советов окружающих людей или поверхностных представлений о специальности, профессии. Дети нашей школы не являются исключением.
В современной образовательной среде всё большее значение приобретает системная профориентационная работа со школьниками.
Являясь педагогом-навигатором учащихся средней школы с. Астрадамовка с мая 2025 года в проекте «Билет в будущее», хочу поделиться этой информацией с вами, дорогие читатели!
Для чего «Билет»?
Единая модель профориентации «Билет в будущее» – центральный российский проект по профориентации, оператором которого является Фонд Гуманитарных Проектов. «Билет в будущее» реализуется в рамках федерального проекта «Профессионалитет», который входит в нацпроект «Молодежь и дети», реализуемый в 89 регионах страны.
С сентября 2023 года Единая модель профориентации реализует еженедельный курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» совместно с Российским обществом «Знание» во всех школах страны. Курс направлен на профориентацию школьников, получение ими знаний о современных профессиях, а также выдающихся достижениях России.
Занятия проходят каждый четверг для учеников 6-11-х классов.
15 января в нашей школе состоялось очередное профориентационное занятие «Познай себя». Учащиеся заранее прошли диагностики на своих страничках в «Билете в будущее», где им автоматически система выдала рекомендации профессий и выбора направлений, учитывая их интересы.
Классные руководители 6-7 классов провели тесты и анкетирование для выявления интересов и склонностей, групповые дискуссии, во время которых дети смогли обменяться мнениями о профессиях.
Учащимся 8-11 классов были предложены интерактивные упражнения, практические задания, при помощи которых ребята смогли выявить свои сильные стороны, определить ключевые качества, важные при выборе профессии. Кроме того, старшеклассники поработали на бумажных листах, где смогли соотнести свои интересы с определенными сферами деятельности.
Подводя итоги занятия, ребята отметили, что по-новому взглянули на свои увлечения. Многие из них поняли, как интересы могут превратиться в профессию.
А главное, что порадовало наших учителей, — то, как у детей изменилось мнение о профессиях и стала формироваться ответственность за свой выбор. Я всегда внушаю ребятам, что нет плохих, «непрестижных» профессий. Все профессии — даже самые малооплачиваемые, трудные и неприятные — нужны, и мы без этих профессий не сможем прожить.
В рамках проекта «Билет в будущее» ребята участвуют (очно или онлайн) в профориентационных мероприятиях, посещают предприятия, заводы, компании, колледжи и вузы, чтобы узнать, как устроены разные перспективные направления экономики, и выбрать профессию или специальность по душе.
Как это работает?
17 октября 2025 года команда учащихся 10-11 классов: Яндоло Фёдор (11 класс), Меркушина Эвелина (10кл), Рогозинникова Ксения (10кл.) участвовали в онлайн-викторине «Битва за политех».
Перед игрой состоялась онлайн-встреча с представителями и студентами университета. Ребята рассказали о своём учебном заведении, факультетах обучения и о студенческой жизни. Квиз-игра проходила в онлайн-формате через Яндекс Телемост. В игре участвовала 31 команда из учебных заведений области. Наши ребята заняли 7 место.
19 сентября 2025 года учащиеся 9-11 классов выезжали на «День открытых дверей» в районный поселок. Встреча с представителями Ульяновского государственного педагогического университета проходила в Сурской средней школе. Представители университета познакомили нас со своим учебным заведением.
Каждый факультет представлял студент-волонтёр.
Также был проведён онлайн-профориентационный тест по Q-коду, в котором ребята набрали разное количество баллов. Из всех наших ребят Яндоло Фёдор прошёл тест с результатом 31 балл из 35 и получил звание «Высокий уровень «Будущий профессионал». К сожалению, чтобы войти в тройку первых мест не хватило 1 балла.
18 октября 2025 года учащиеся 9-11 классов нашей школы вновь выезжали на «День открытых дверей» в районный центр. В этот раз — в Новоспасский технологический техникум (бывший Сурский агротехнологический техникум). В актовом зале нас радушно встретили педагоги и студенты данного заведения. Ребята при входе получили жетоны разного цвета, которые означали, на какую профессиональную пробу они пойдут после встречи с представителями техникума. Со сцены студенты рассказали о своём учебном заведении в формате рассказов, сценок и песен. Была проведена профориентационная квиз-игра по СПО (среднему профессиональному обучению). Правильно ответивший в зале получал сладкий приз.
Перед ребятами также выступили: Юрий Николаевич Фомин -заместитель директора по УР, Наталья Геннадьевна Камалетдинова — заведующая отделением, которые дополнили рассказ студентов информацией о техникуме, о действующих и планирующихся профессиях и специальностях в этом году, а также познакомили с правилами подачи документов для поступления в него; Александр Анатольевич Мудров — специалист кадрового центра занятости р/п Сурское — рассказал присутствующим о сайте «Работа России», на котором можно подать заявление на профориентацию, где будут представлены материалы для правильного выбора профессии.
Далее наша встреча продолжилась в кабинетах, где проходили профессиональные пробы. Наши девочки получили жетоны желтого цвета и отправились на профпробу «Туризм и гостеприимство», а все мальчики — зеленые и отправились в кабинет механиков.
У девочек занятие провела Елена Николаевна Мартынова, которая научила их красивой сервировке стола для гостей, одним из главных элементов которой являются салфетки. Она показала несколько приёмов их складывания, а участницы профпроб справились с заданием успешно.
Профпробы у мальчиков проходили в соседнем здании техникума, где их ждала очень интересная встреча и задания. Занятие провела заведующая отделением Наталья Геннадьевна Камаллетдинова. Ребята были очень удивлены, когда увидели на столе не механизмы, а овощи и фрукты, а также бутылки с разными видами воды. «Механизатор должен знать не только устройство и работу транспорта, но и также понимать, как растут сельскохозяйственные культуры и что необходимо сделать для того, чтобы они были качественными и вкусными», — пояснила ребятам Наталья Геннадьевна. С помощью специальных приборов она научила школьников измерять нитраты в продуктах и выявлять недоброкачественные из них. С разными видами воды, из разных источников, было проведено исследование на жесткость воды. В экспериментах активно участвовали Моисейчев Александр (11кл), Храмов Валерий (9кл). Подвели итог: самая пригодная вода для питья — кипячёная и купленная в магазине одной федеральной сети.
«Россия — мои горизонты» — это не просто уроки, а инвестиция в будущее наших детей.
Благодаря занятию «Познай себя», проекту «Билет в будущее» школьники получают шанс сделать осознанный шаг к профессии мечты, а регион — квалифицированные кадры для развития экономики.
Мы благодарим всех участников и организаторов за вклад в проведение этого значимого мероприятия.
Внеурочная деятельность «Россия –мои горизонты» продолжает свою работу, и подобные занятия будут проводиться регулярно, помогая учащимся школы в их профессиональном самоопределении.
Е. МАКАРОВА, педагог-навигатор проекта «Билет в будущее».